6月2日（水）4時間目に2年5組にて、加藤教生の数学研究授業が行われました。文章問題から連立方程式を導き出して、解いていく過程を丁寧に解説する授業でした。説明スピードも要領よく進めていて、給食前ではありましたが、生徒たちも前向きに授業に臨んでいました。数学は分かったがあって初めてできると実感する教科なので、自分の中で理解したという達成感が大切です。実習生から刺激を受けてやる気を出してきた生徒もいる様子でした。

【研究授業の様子】